KI-Summit 2026

Kenza Ait Si Abbou, ist Ingenieurin und KI-Expertin. Sie war Vorstandsmitglied beim Logistikdienstleister Fiege. Als CTO verantwortete sie die Technologieentwicklung des Unternehmens. Zuvor war Ait Si Abbou bei der Telekom im Bereich Robotik und künstliche Intelligenz, bis sie als Director Client Engineering für die DACH-Region zu IBM wechselte. Sie ist Autorin mehrerer Sachbücher und wurde von Capital zu den Top40under40 gewählt. Kürzlich in der Presse war sie z.B. im Spiegel und in Business Insider.

Dr. Sebastian Dettmers, ex-CEO von Stepstone, gehört zu den bekannten Stimmen in der Debatte um den deutschen Arbeitsmarkt, Fachkräftemangel und die Zukunft der Arbeit. Als langjähriger CEO der Stepstone Group bringt er die Perspektive eines führenden digitalen Recruiting-Unternehmens ein, das Arbeitsmarktentwicklungen, Bewerbungsverhalten und Kompetenzbedarfe kontinuierlich analysiert. Seit 2011 ist er in leitenden Funktionen bei Stepstone tätig; seit Januar 2020 bis September 2026 führt er die Gruppe als CEO. Zudem ist er Autor des Buches Die große Arbeiterlosigkeit.

Als Leiter der Softwareentwicklung beim ITZBund, dem zentralen IT-Dienstleister der Bundesverwaltung, verfügt Jens Gehres über langjährige Erfahrung in der IT-Konsolidierung der Bundesverwaltung. Beim KI-Summit gewährt er Einblicke in die Entwicklung und Funktionalität von KIPITZ – ein zentrales KI-Portal, das Behörden standardisierte, behörden-spezifische Anwendungen auf Basis generativer KI bereitstellt. Welche Herausforderungen bestanden in der Einführung des Portals? Wie vereint KIPITZ Usability und Sicherheitsstandards? Wie funktionieren Integrationsmöglichkeiten für eigene IT-Lösungen und welche Rolle spielt KIPITZ hier? Was sind die nächsten Schritte der Bundesverwaltung bei KI-unterstützten (agentischen) Workflows? Und was können wir alle davon lernen? Tauchen Sie ein in die aktuelle Praxis der Bundesverwaltung und ihre Zukunft.

Sprachmodelle verändern das Lernen - und drohen es zugleich zu entkoppeln. Wenn ein KI-Agent Aufgaben in Minuten erledigt, für die eigene Arbeit Stunden bräuchte, ist die Abkürzung vordergründig die rationale Wahl. Die einen lagern das Denken an Agenten aus und sammeln Zertifikate ohne Kompetenz, die anderen nutzen KI als Denkwerkzeug, das den eigenen Lernprozess verstärkt.
Derzeit ist der eigene KI-Tutor für viele Lehrende und Hochschulen ein angestrebtes Ziel. Doch was passiert, wenn so ein System wirklich zur Verfügung steht?
Der Impuls berichtet ehrlich aus dem realen Einsatz mit Studierenden in einem Modul im Bauingenieurwesen. Was funktioniert hat, was überrascht hat, welche Fragen offen bleiben - und wie es weitergehen könnte.
Ein Praxisbericht mit offenen Fragen als Ausgangspunkt für die Diskussion, wie gutes Lernen mit oder trotz KI gelingt.

Dr. Jörg Herbers ist Experte für Künstliche Intelligenz und Software. Seit dem Jahr 2000 prägte er den Aachener Softwarehersteller INFORM in verschiedenen Führungspositionen, von 2021 bis 2026 als Geschäftsführer. Dabei trieb er insbesondere die technologische Weiterentwicklung des Unternehmens und den praktischen Einsatz KI-basierter Lösungen in Geschäftsprozessen voran. Heute engagiert er sich für die strategische Weiterentwicklung des KI-Standorts Aachen. Beim KI-Summit verbindet er technologische Expertise mit der Frage, wie KI Software, Organisationen und IT-Wertschöpfung konkret verändern wird.

Tabea Herbst engagiert sich neben ihrem Lehramtsstudium an der Leibniz Universität Hannover ehrenamtlich im freien zusammenschluss von student*innenschaften (fzs) e.V., dem überparteilichen Dachverband von Studierendenschaften in der BRD, dem sie bis zum 1. September 2026 als Vorstandsmitglied angehörte. Ihre thematischen Schwerpunkte liegen in der Sicherung und Verbesserung von Studien- und Lehrbedingungen, bei Partizipationsstrukturen an Hochschulen, in der Lehrkräftebildung, IT, Satzungen und Ordnungen sowie in Fragen der Hochschulfinanzierung und -struktur. Ein wiederkehrendes Thema ist dabei der Umgang mit Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre sowie in der Hochschulorganisation und -verwaltung.

Holger Hürtgen zählt zu den führenden Experten für Künstliche Intelligenz und datenbasierte Transformation. Als Partner bei McKinsey & Company und KI-Experte bei QuantumBlack begleitet er Unternehmen dabei, aus technologischen Möglichkeiten konkrete und skalierbare Anwendungen zu entwickeln. Beim KI-Summit gibt der ehemalige Absolvent der FH Aachen (er studierte bei uns Techno Mathematik) Einblicke in aktuelle Entwicklungen und zeigt anhand konkreter Erfahrungen aus der Unternehmenspraxis, was es braucht, damit KI nicht im Experimentierstadium bleibt, sondern wirksam eingesetzt wird.

Dr. Sebastian Kerkhoff ist Senior Expert bei der Unternehmensberatung McKinsey & Company. Der promovierte und habilitierte Mathematiker berät Unternehmen verschiedener Branchen zu Künstlicher Intelligenz. Dabei befasst er sich besonders damit, Daten- und KI-Lösungen von der technologischen Grundlage bis zur Anwendung in Geschäftsprozessen zu entwickeln und zu skalieren. Seine Themen reichen von klassischen Machine-Learning-Anwendungen und Datenplattformen bis zu Generativer und Agentischer KI. Als Leiter der McKinsey AI Academy in Europa unterstützt er Unternehmen und ihre Mitarbeitenden zudem beim Aufbau der erforderlichen Analytics- und KI-Kompetenzen.

Andreas Lezgus, CTO des Bundeskriminalamts, bringt über 45 Jahre Erfahrung im öffentlichen Dienst und mehr als 25 Jahre in führenden IT- und Digitalisierungsrollen mit. Mit seinem Hintergrund in Cybercrime, IT-Forensik und föderalen Transformationsprogrammen gestaltet er heute die verantwortungsvolle Einführung von KI in einer der sensibelsten und am stärksten regulierten Organisationen Deutschlands.In seinem Vortrag „KI beim Bundeskriminalamt: KI in hochregulierten Organisationen verantwortungsvoll schnell wirksam machen“ gibt er praxisnahe Einblicke, wie KI-Lösungen im Spannungsfeld von Innovation, Datenschutz, Rechtsstaatlichkeit und gesellschaftlicher Akzeptanz erfolgreich umgesetzt werden können. Dabei steht für ihn ein klarer Ansatz im Mittelpunkt: weniger Hype, mehr Umsetzung. Freuen Sie sich auf konkrete Beispiele aus der Praxis, spannende Perspektiven auf die Zukunft von KI in Organisationen sowie einen Speaker, der technologische Innovation mit Pragmatismus, Führungsstärke und einer klaren Vision verbindet.

Wie wir unser Potenzial entfesseln - Unsere Welt verändert sich rasant, und künstliche Intelligenz spielt dabei eine zentrale Rolle. In seiner inspirierenden Keynote THE BRAIN zeigt Mark, wie wir diese Technologie nutzen können, um unsere Arbeit nicht nur effizienter, sondern auch menschlicher zu gestalten. Es geht um weit mehr als Technologie. Es geht um Vertrauen, Zusammenarbeit und Freude im Arbeitsalltag. Mit Humor, anschaulichen Beispielen und spannenden Erkenntnissen aus der Neurowissenschaft nimmt Mark sein Publikum mit auf eine Reise. Er zeigt, wie wir unsere Stärken entfalten und gleichzeitig die Chancen von KI voll ausschöpfen können.

Die 7 Kernbotschaften zur Veränderung

Prof. Dr. Doris Weßels beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der Frage, wie generative KI Bildung, Wissenschaft und Arbeitswelt verändert. Als Mitgründerin des heutigen Kompetenzzentrums „Künstliche Intelligenz in Bildung, Wissenschaft & Arbeitswelt“ hat sie den Diskurs über KI im Hochschulbereich frühzeitig und maßgeblich mitgeprägt. Seit 2024 leitet sie das Zukunftslabor Generative KI im KI-Anwendungszentrum Schleswig-Holstein und betreut dort mit ihrem Team vielfältige Projekte aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung. Sie ist Mitglied nationaler und internationaler KI-Gremien, Aufsichtsrätin und gefragte Keynote-Speakerin. Bildung.Table zählt sie 2024 und 2025 zu den Top 10 der deutschsprachigen Bildungsszene. In ihren Vorträgen verbindet sie wissenschaftliche Expertise mit konkreten Anwendungsbeispielen und der Frage, wie der Einsatz von KI kompetent, verantwortungsvoll und zukunftsorientiert gestaltet werden kann.

KI ist in aller Munde, aber irgendwie scheinen Sie den Aufsprung auf den KI-Zug verpasst zu haben? Oder Sie wissen (noch) nicht, wo Sie anfangen sollen? Kein Problem! Dieser Crashkurs für Nicht-Nerds und Noch-Zweifler führt Sie einfach und verständlich an das Thema KI heran. Von generellem Wording, über Funktionalität, bis hin zum aktiven Ausprobieren des Prompting. Gemeinsam finden wir Wege, KI in Ihrer Arbeit an der Hochschule sinnvoll zu integrieren, Ihre Fragen verständlich zu beantworten und Bedenken zu adressieren. Vor allem aber werden wir ganz viel Mut zum Ausprobieren und selbständigen Weitermachen tanken.

KI-Systeme können in vielen Fällen erstaunliche Leistungen zeigen, dann aber an scheinbar einfachen Problemen scheitern. Wann funktionieren KI-Systeme unter realen Bedingungen verlässlich? In einem Impulsvortrag erklären wir, mit welchen grundlegenden Herausforderungen KI-Systemen konfrontiert sind und wie maschinelles Lernen zwischen Auswendiglernen (Approximation) und Übertragen auf neue Fälle (Generalisierung) austariert werden kann. Im anschließenden Expertenpanel diskutieren wir anhand von KI-Forschungsprojekten an unserer Hochschule, wo Fragen der Generalisierung und Evaluation in der Praxis relevant sind und wie sie angegangen werden können.

Wie wird aus einer ersten Idee ein KI-Assistent, der tatsächlich weiterhilft? Anhand konkreter Beispiele aus Lehre, Verwaltung und Beratung lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten der ILIAS-KI-Assistenten kennen. Nach kurzen Praxisimpulsen entwickeln sie ein eigenes Konzept, dass Sie in Lehre oder Arbeitsleben nutzen können. Sie klären Anliegen, Rolle und Grenzen des Assistenten, wählen eine geeignete Datengrundlage (gerne können Sie eigene Unterlagen mitbringen) und entwerfen die grundlegende Prompt-Logik. Anschließend wird das Konzept mit vorbereiteten Assistenten und den Daten in ILIAS erprobt. Programmierkenntnisse oder KI-Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Mit Vizcom lassen sich (eigene) Skizzen, Bilder und Ideen direkt als Ausgangspunkt für KI-Visualisierungen nutzen und gezielt weiterentwickeln. Statt sich an immer ausgefeilteren Prompts ohne visuelle Kontrolle abzuarbeiten, wird Vizcom über visuelle Vorgaben, Varianten und einfache Eingriffe gesteuert. So entstehen schnell anschauliche Darstellungen von Ideen, Konzepten und technischen Inhalten, bis hin zu 3D Objekten – auch ohne Design- oder KI-Vorkenntnisse. Im Workshop wird praktisch ausprobiert, wie viel Kontrolle dabei über das Ergebnis möglich ist und natürlich auch wie sich typische „KI-Ästhetik“ vermeiden lässt.

Voraussetzung: Laptop oder Tablet. Kostenloses Konto beim Anbieter Vizcom.com. Ein kostenloses Upgrade zum Education-Konto für mehr Funktionen wird für den Workshop empfohlen. Zielgruppe sind Personen, die bessere visuelle Kontrolle über Ihre Grafiken und Bildmaterial möchten oder erste 3D Objekte einfach erzeugen wollen. KI-Erfahrung ist nicht nötig.

Der Workshop führt praxisnah in Vibe Coding und agentische KI ein und nutzt dafür OpenCode in einer vorbereiteten Umgebung, sodass lediglich ein Laptop benötigt wird und keine zusätzliche Software installiert werden muss. Im Mittelpunkt steht das Ausprobieren und Experimentieren: anhand mehrerer praxisnaher Beispiele werden Vibe Coding sowie der KI-gestützte Umgang mit und die Erstellung von Dokumenten erprobt und dabei der Zugriff auf FH-Tools und KI-Dienste über API-Key und FH-Schnittstellen betrachtet.

GRETE ist ein Web-Tool des Instituts für datenbasierte Technologien (IDT) der FH Aachen. Man lädt ein Dokument hoch und wählt eine Checkliste, dann geht GRETE sie Punkt für Punkt durch. Zu jedem Befund nennt das Tool die Stelle im Dokument, auf die es sich stützt, sodass sich nachsehen lässt, ob es stimmt.

Die Hälfte des Workshops arbeiten Sie selbst damit. Bringen Sie dafür ein Endgerät mit und ein Dokument, an dem Sie das ausprobieren wollen. Einen Antrag, einen Bericht, eine Abschlussarbeit, was bei Ihnen eben anfällt. Die Modelle laufen auf Rechnern der Hochschulen in Aachen und Köln, die Dokumente gehen nicht an einen externen Anbieter.

Zum Abschluss fassen wir die Ergebnisse zusammen - sammeln Feedback, schauen gemeinsam was noch verbessert werden muss, welchen Stellen GRETE gut hinbekommen hat und was Ihr für eine produktive Nutzung des Tools benötigt.

Vorkenntnisse sind nicht nötig.

Eigenes Gerät, FH-Zugang und eigenes Dokument zum Ausprobieren sind sinnvoll.

Was soll die KI eigentlich wissen und wie müssen Informationen an der Hochschule aufbereitet sein, damit zukünftige KI-Anwendungen zuverlässig damit arbeiten können? Im Mittelpunkt steht das Wissen aus dem Hochschulalltag: Serviceinformationen, Regelungen, FAQs, Webseiten, interne Dokumente, Zuständigkeiten und weitere Informationen, wie sie besonders in Verwaltung und Servicebereichen entstehen und genutzt werden. Gemeinsam betrachten wir, was eine verlässliche Wissensbasis ausmacht und welche Rolle dabei Qualität, Aktualität, Struktur, Kontext, Zugriff und Verantwortlichkeit spielen. Ein kompakter Technikteil schafft außerdem ein Grundverständnis dafür, wie Wissen und bestehende Systeme technisch in KI-Anwendungen eingebunden werden können. So wird sichtbar, was wir bereits heute vorbereiten können, um zukünftige KI-Anwendungen auf eine verlässliche Wissensbasis zu stellen.

In diesem praxisorientierten Workshop entwickeln die Teilnehmenden mit ChatGPT Work einen funktionsfähigen Prototyp für ihren eigenen Arbeitsbereich – beispielsweise eine kleine Webanwendung, ein Skript, eine Datenvisualisierung oder ein anderes digitales Werkzeug. Martin Zerwas und Marcel Remmy zeigen zentrale Arbeitsweisen des agentischen Arbeitens und begleiten die praktische Umsetzung. Ziel ist nicht nur ein erstes Produkt, sondern auch ein Vorgehen, mit dem anschließend eigene Projekte selbstständig weiterentwickelt werden können. . Benötigt wird der eigene Laptop, eine temporäre temporäre ChatGPT Work-Lizenz wird für den Workshop zur Verfügung gestellt.

Wie lässt sich generative KI nutzen, ohne Dokumente an einen externen Inferenzdienst zu übertragen? In diesem praxisnahen Workshop arbeiten die Teilnehmenden mit LM Studio und einem lokal ausgeführten Sprachmodell. Sie lernen, wie sich Texte und Dokumente direkt auf dem eigenen Rechner analysieren, zusammenfassen und strukturieren lassen – nach der Einrichtung auch ohne Internetverbindung. Der Workshop stellt kostenfrei nutzbare Ansätze vor, ordnet Hardwareanforderungen, Modellwahl und Leistungsgrenzen ein und vermittelt das Wissen, um anschließend eigene Anwendungsszenarien umzusetzen.

 Für die aktive Teilnahme wird ein aktueller Laptop mit dedizierter Grafikkarte oder ein aktueller Mac benötigt. Eine Teilnahme ohne passenden Rechner soll aber ebenfalls möglich sein: Die Teilnehmenden können das Vorgehen kennenlernen und später auf einem leistungsfähigen eigenen PC umsetzen.

Zielgruppe: Mitarbeitende aus Lehre, Forschung und Verwaltung mit ersten praktischen KI-Erfahrungen, die KI lokal und datensouverän nutzen möchten. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich; für das aktive Mitmachen wird jedoch ein geeigneter, vorbereiteter Laptop benötigt.

Machen Sie aus Ihren vorhandenen Lehr- und Schulungsmaterialien interaktive Online-Kurse – einfach nutzbar im Browser, ohne Installation. Möglich macht das SCORA, der smarte Kursassistent aus dem m²c-Lab der FH Aachen.

In diesem Workshop arbeiten Sie live am Laptop: Sie laden Ihr Material hoch und erarbeiten gemeinsam mit der KI die Kursstruktur – von Videos über Lernkontrollfragen bis hin zu interaktiven Visualisierungen. Gerne können Sie eigene Unterlagen als PDF (max. 20 MB) mitbringen. Wer lieber mit fremdem Material einsteigt, findet über ILIAS offen lizenzierte Lehrmaterialien von ORCA.nrw zu verschiedenen Fachgebieten.

Am Ende des Workshops nehmen Sie einen Kurs mit, den Sie direkt weiterbearbeiten können.

Bitte bringen Sie Ihren Laptop mit – er sollte sich mit dem FH-Netzwerk verbinden können. Die Zahl der Plätze ist begrenzt.

Wie lassen sich personenbezogene Daten DSGVO-konform verarbeiten, ohne dass eine KI jemals die Rohdaten sieht?

In einem kurzen Input zeigen wir einen Workflow, bei dem die KI ausschließlich den notwendigen Python-Code entwirft. Dieser Code wird anschließend lokal und offline ausgeführt, verarbeitet die Originaldaten ohne externe Übertragung und ermöglicht damit reproduzierbare, verlässliche und nicht-halluzinierende Ergebnisse. So lassen sich individuelle Filterungen, Auswertungen und Exporte in definierte Zielformate realisieren. Keine Programmkentnisse erforderlich, erste Erfahrungen mit KIs sind vorteilhaft ("AnfängerPlus").

Sie benötigen nur einen Laptop und ihren FH-Account. Es werden Daten für das ausprobieren bereitgestellt.

KI Crashkurs: In diesem praxisorientierten Basistraining erhalten Sie einen verständlichen und zugleich fundierten Einstieg in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Gemeinsam erkunden wir zentrale Funktionen aktueller KI-Tools, ordnen deren Einsatz kritisch ein und schauen darauf, wo KI im Studien-, Lehr- und Verwaltungsalltag tatsächlich einen Mehrwert bieten kann. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie aus einer guten Idee auch ein gutes KI-Ergebnis wird. Sie lernen die Grundlagen des zielgerichteten Promptings kennen: Welche Informationen braucht eine KI, um sinnvoll zu unterstützen? Wie lassen sich Aufgaben, Kontext und gewünschtes Ergebnis präzise formulieren? Und welche einfachen, aber wirkungsvollen Kniffe helfen dabei, KI noch gezielter für die eigenen Zwecke einzusetzen?

Dabei geht es nicht nur um Technik, sondern ebenso um einen reflektierten Umgang mit KI: Was kann sie leisten – und wo liegen ihre Grenzen? Welche Ergebnisse sollten wir kritisch hinterfragen? Und wie lässt sich KI so einsetzen, dass sie die eigene Arbeit sinnvoll ergänzt und erleichtert? Freuen Sie sich auf verständliche Einblicke, konkrete Anwendungsbeispiele, direkt ausprobierbare Methoden und Raum für Ihre Fragen. Vor allem aber geht es darum, selbst ins Tun zu kommen und Berührungsängste abzubauen.

Bildgenerierung für Anfänger:innen: Wie wird aus einer Idee ein Bild? Und wie muss ich meine Vorstellung formulieren, damit die KI daraus tatsächlich das macht, was ich mir vorstelle? In diesem praxisorientierten Workshop lernen Sie kurz und knackig, Bilder mit Künstlicher Intelligenz zu erstellen und gezielt nach Ihren Vorstellungen zu gestalten. Sie probieren verschiedene Möglichkeiten der Bildgenerierung aus, lernen die Grundlagen guter Bildprompts kennen und entdecken, wie sich Stil, Perspektive, Bildkomposition und Details gezielt beeinflussen lassen. Dabei geht es nicht nur ums Ausprobieren: Wir werfen auch einen Blick auf Grenzen, typische Fehler und Fragen rund um Urheberrecht, Authentizität und den verantwortungsvollen Einsatz KI-generierter Bilder. Am Ende nehmen Sie nicht nur ein paar beeindruckende Bilder mit, sondern vor allem das Know-how, eigene Ideen mit KI visuell umzusetzen.

Du möchtest an der FH Aachen etwas bewegen? Im Hackathon entwickeln interdisziplinäre Teams aus Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden konkrete Lösungen für Herausforderungen und Prozesse an der FH Aachen – mit generativer KI als Begleiter, Gegenstand, Produkt oder Hilfsmittel. Die Software Brückenwelten unterstützt KI-gestützt das Matching der Teilnehmenden zu passenden Teams, in denen durch gemeinsames Ausprobieren greifbare Ideen und erste Lösungsansätze entstehen, die zeigen, was mit KI an der FH Aachen verbessert, ermöglicht oder vereinfacht werden kann.