Abschlussarbeiten

Unser Ziel ist es - da die Abschlussarbeit für viele von Ihnen die erste wissenschaftliche Arbeit darstellt -, Sie möglichst strukturiert durch den Prozess der Arbeit zu begleiten. Dabei gehen wir wie folgt vor:


Vorbereitungsseminar (Beginn des Semesters)
Zu Beginn der Arbeit vermitteln wir Ihnen in einem gemeinsamen Seminar die wesentlichen Grundlagen für wissenschaftliches Arbeiten. Die Teilnahme ist zwingend erforderlich, da wir die Inhalte nicht zusätzlich in Einzelgesprächen vermitteln können.

Praxisprojekt (11 Wochen)
In dieser Phase führen Sie die wesentlichen Recherchen und Datenerhebungen durch. Wenn Sie mit einem Praxispartner schreiben, sollte hier die wesentliche Projektarbeit stattfinden. Bei Arbeiten ohne Praxispartner sollten Sie in diesem Zeitraum die theoretischen Grundlagen erarbeiten und die empirische Arbeit (z.B. Befragung, Analyse Primärdaten) leisten. Zum Abschluss des Praxisprojekts legen wir gemeinsam den finalen Titel Ihrer Arbeit fest. Während des Praxisprojekts wird Ihr Erstbetreuer in 2-3 Touchpoints ihren Fortschritt (insbesondere das empirische Design und die Datenanalyse) begleiten und Ihre Fragen beantworten.

Schreibphase (9 Wochen)
In dieser Phase, die sich idealerweise direkt an das Praxisprojekt anschließt, verfassen Sie die eigentliche Arbeit. Hier wird Ihr Erstbetreuer in 2-3 Touchpoints ihren Fortschritt begleiten und Fragen beantworten. Die Arbeit verfassen Sie eigenverantwortlich entlang der Richtlinien der FH Aachen zum wissenschaftlichen Arbeiten. Eine Zwischenlektüre oder ein Zwischenfeedback unsererseits ist in dieser Phase nicht vorgesehen.

Kolloquium (Ende des Semesters)
Die Kolloquien sind für die letzte Semesterwoche vorgesehen. Damit das Kolloquium in diesem Zeitraum stattfinden kann und sich Ihr Studium nicht um ein weiteres Semester verlängert, ist es Ihre Verantwortung sicher zu stellen, dass Sie die Arbeit spätestens 3 Wochen vor Semesterende abgeben. So haben wir ausreichend Zeit zur Lektüre und Bewertung.

Ausbildungsmarketing – eine vergleichende Best-Practice-Analyse

Personalauswahl – Konzeption eines Personalauswahlverfahrens am Beispiel des Karrierepools der WZL Aachen PS GmbH

Die Nutzung von technischen Hilfsmitteln zur Steigerung der organisatorischen Effektivität im Teamsport

Optimierung des Recruitings hinsichtlich einer zielgruppenorientierten Personalgewinnung für das Bischöfliche Generalvikariat Aachen

Application of Videometrics to the Measurement of Individual and Team Sports Athletes’ Personality Traits

Gewinnung von professoralem Personal für Fachhochschulen – Ableitung einer Arbeitgebermarke für die FH Aachen

Unternehmenssteuerung durch Objectives and Key Results (OKR)

Die Unterschiede in den Präferenzen und Karriereeinstellungen von Auszubildenden und Studienanfängern

Bewerberzentrierte Prozesse im Mittelstand

Ein Vergleich von Entscheidungskriterien bei der Arbeitgeberwahl zwischen Studierenden und Doktoranden der MINT Studiengänge am Standort Aachen

Implementierung neuer Werte und Verhaltensweisen als strategisches Change Management Projekt: Betrachtung des Beispiels der Grünenthal Gruppe

Onboarding von Studierenden an der Fachhochschule Aachen - Empfehlungen für einen erfolgreichen Einstieg in das Studium

Choking under pressure – Der Effekt von Publikum auf Elfmeterschützen im professionellen Fußball

Auswirkungen der Flexibilisierung der räumlichen Arbeitsorganisation auf die Unternehmenskultur am Beispiel der Careerteam Group

Cover Letter individualization and job application success rate: An empirical study

Entwicklung eines Konzepts zur Analyse des Mitarbeiterengagements am Beispiel der inform GmbH

Effects of nudging on the study behavior of first semester students

Auswirkung von indirektem negativen Feedback auf den Rennverlauf am Beispiel des professionellen Biathlonsports